domingo, 9 de octubre de 2016

Programas de radio del proyecto Inclusión en el dial


Resultados del proceso educativo en producción radial dirigido a personas en condición de discapacidad. Proyecto inclusión en el dial: ESCUELA DE COMUNICACIÓN PARA LA INCLUSIÓN Y EL CAMBIO SOCIAL Programas de radio realizados por personas de la Escuela Taller para Ciegos, la Red Santandereana de Personas con Discapacidad, Fandic,  Asorsan y Asopormen, Bajo la coordinación de Corporación Compromiso, emisora comunitaria La Brújula y el apoyo del Ministerio de cultura. 

LA RADIO PARA TODOS Y PARA RATO


Por Marilin Murillo

Bajo la coordinación de Corporación Compromiso y el apoyo del Ministerio de cultura, el proyecto inclusión en el dial: ESCUELA DE COMUNICACIÓN PARA LA INCLUSION Y EL CAMBIO SOCIAL finalizo su primera etapa, con la clausura y entrega de certificados a 26 integrantes que participaron de organizaciones como ASOPORMEN, ASORSAN, FANDIC, ETACI y la Red santandereana de personas con discapacidad.

Como resultado de este proyecto se conformó el colectivo de comunicaciones de la población con discapacidad que logró un espacio de participación en la Emisora comunitaria la Brújula y la emisora Luis Carlos  Galán Sarmiento.

El evento se realizó el pasado 5 de Octubre en el auditorio de Conferencias de la Biblioteca municipal Gabriel Turbay y contó con la asistencia de familiares y amigos de los participantes quienes manifestaron su agradecimiento con las entidades que lideraron y apoyaron el proyecto:
Ministerio de cultura
Corporación compromiso
Red Santandereana de personas con discapacidad
Secretaria de educación Municipal
Biblioteca pública Gabriel Turbay


La idea es continuar fortaleciendo el colectivo de comunicación y profundizar en periodismo Radial.

domingo, 18 de septiembre de 2016

Testimonios, Inclusión en el dial. Proceso educativo.

El proceso educativo en producción radial se dirige a las personas en condición de discapacidad. Los facilitadores de este proyecto son la CORPORACIÓN COMPROMISO Y LA RADIO COMUNITARIA  LA BRÚJULA.  Los actores sociales que participan en este proceso son: la Escuela Taller para Ciegos, la Red Santandereana de Personas con Discapacidad, Fandic,  Asorsan y Asopormen, así mismo se han unido personas independientes que les apasiona la radio.

Este proceso es apoyado por el MINISTERIO DE CULTURA.

Testimonios de las personas participantes.


martes, 9 de agosto de 2016

INCLUSIÓN SOCIAL DESDE LA RADIO COMUNITARIA


Noticias desde la Escuela…

Alberto Polo Díaz está convencido: La educación de los sordos en Colombia es el primer tema periodístico que va realizar. “Hay muchas deficiencias en el sistema educativo”, dice Polo  en lenguaje de señas, “por eso hay que hablar sobre este tema”.

Alberto es coordinador de la Asociación de Sordos de Santander (Asorsan)  y  uno de los participantes de  la ESCUELA DE COMUNICACIÓN PARA LA INCLUSIÓN Y EL CAMBIO SOCIAL.  En la cuarta sesión más de 30 participantes escogieron los temas de interés que quieren realizar  durante la escuela.

El taller se dirige a las personas en condición de discapacidad. Los facilitadores de este proyecto son la CORPORACIÓN COMPROMISO Y LA RADIO COMUNITARIA  LA BRÚJULA.  Los actores sociales que participan en este proceso son: la Escuela Taller para Ciegos, la Red Santandereana de Personas con Discapacidad, Fandic,  Asorsan y Asopormen, así mismo se han unido personas independientes que les apasiona la radio.
Este proceso es apoyado por el MINISTERIO DE CULTURA.

Educar, informar y concientizar sobre sus derechos, opiniones y propuestas es el principal fin de este grupo. Ellos y ellas construyen  escenarios de comunicación  para la participación, el debate y la visibilización. A través de estos programas radiales buscan promover  un cambio desde la inclusión social.

Todos los jueves se reúnen en la biblioteca Municipal Gabriel Turbay, para capacitarse y construir de manera colectiva los temas  de interés. Con este proyecto se espera obtener un impacto  de concientización en la sociedad generado por la misma población de personas con  discapacidad. Mediante la formación adquirida van logrando empoderarse, hacerse ver, oír, sentir y reconocerse. 



domingo, 17 de julio de 2016

“Tenemos capacidades como cualquier otra persona y lo queremos mostrar”.


Este jueves 7 de Julio comenzó LA ESCUELA DE COMUNICACIÓN PARA LA INCLUSIÓN Y EL CAMBIO SOCIAL. Más de 30 personas entre ellos personas con discapacidad visual, auditiva, física, cognitiva, se reunieron en las instalaciones de la escuela taller para ciegos para aprender a hacer radio.


La escuela es un proyecto que orienta la Corporación Compromiso y la Emisora la Brújula. El evento cuenta con el apoyo del Ministerio de Cultura, Secretaria de Educación y las organizaciones que forman parte de la Red santandereana de personas con discapacidad, Estas son: ASOPORMEN, ESCUELA TALLER PARA CIEGOS, ASORSAN Y FANDIC.


La Escuela busca generar habilidades de comunicación radiofónica en personas con y sin discapacidad de Bucaramanga y su área metropolitana. Garantizando su acceso a los medios de comunicación y la práctica del derecho a la inclusión. El proceso de formación se hará a través de una metodología teórico-práctica.La escuela tendrá una duración de tres meses.


Dentro de la Escuela el colectivo va a producir programas radiofónicos de su interés Estos programas van a ser transmitidos en la radio comunitaria la brújula y a través de las redes sociales.

La primera sesión tuvo un acercamiento al tema. Los y las participantes realizaron las primeras entrevistas y  se mostraron muy entusiasmados con las proyecciones que pueden tener con esta formación.


Facebook: @MinisterioCultura   Twitter: @mincultura  Instagram: @Mincultura 

jueves, 28 de agosto de 2014

En circulación virtual revista: Inclusión en el dial



Revista virtual del proyecto “La comunicación alternativa, una investigación con propósito de inclusión social”. Los contenidos de esta revista virtual fueron realizados con la participación de las PCD (Personas con discapacidad) a través de talleres cumplidos para el proyecto y entrevistas estructuradas realizadas a las PCD (Personas con discapacidad) agosto 25 de 2014 Bucaramanga. Santander, Colombia.


Clic AQUÍ para leer la revista.




martes, 26 de agosto de 2014

La emisora comunitaria La Brújula culminó su investigación “La comunicación alternativa, una investigación con propósito de inclusión social”


Discapacidad, comunicación e inclusión.

La emisora comunitaria La Brújula culminó su  investigación “La comunicación alternativa, una investigación con propósito de inclusión social”

¡Inclusión en el dial!

Con el apoyo del Ministerio de Cultura de Colombia, la emisora comunitaria La Brújula, culminó su investigación “La comunicación alternativa, una investigación con propósito de inclusión social” esta investigación buscaba conocer  la percepción que las personas  con discapacidad y sus redes sociales de apoyo, tienen sobre los medios masivos y alternativos de comunicación y la manera cómo estos pueden servir de herramientas para mejorar sus condiciones de vida.

A través de entrevistas semiestructuradas realizadas a personas con discapacidad, talleres a padres de familia, talleres con personas con discapacidad cognitiva, familiares de personas con discapacidad, organizaciones sociales que trabajan en pro de de la población con discapacidad como: FANDIC, ASOPORMEN, ETACI, RED SANTANDEREANA DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD, FUIS, personal de instituciones que conforman redes de apoyo de las personas con discapacidad de Bucaramanga y área metropolitana y finalmente medios de comunicación. Se concluyó que las personas con discapacidad en relación a su derecho de inclusión en relación a temáticas y métodos que faciliten su acceso a la información,  dirigidas especialmente a esta población  en los medios de comunicación masivos, no configuran todavía un espectro amplio de inclusión. 



Frente a los derechos de inclusión social  de las personas con discapacidad es importante conocer que Colombia abrió las puertas para garantizar los derechos de las personas con discapacidad con la puesta en marcha de la ley 1618 de 2013. Cuyo objeto es garantizar y asegurar el ejercicio efectivo de los derechos de las personas con discapacidad, mediante la adopción de medidas de inclusión, acción afirmativa y de ajustes razonables y eliminando toda forma de discriminación por razón de discapacidad, en concordancia con la Ley 1346 de 2009. En este enlace se puede consultar la ley:



 “Este nuevo documento jurídico nace de una iniciativa del Ministerio del Interior y uno de sus objetivos es el de  unificar lo existente en el país en materia de Leyes y discapacidad, así como aterrizar y dar cumplimiento a lo establecido por la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, tratado internacional que Colombia aprobó a través de la Ley 1346 de 2009 y que ratificó en el año 2011.

Para su redacción, esta nueva Ley contó con la participación de las personas con discapacidad así como el aporte de organizaciones de la sociedad civil que trabajan el tema, lo que refleja los deseos y necesidades de este grupo de la población, que representa el 6,4% del total de colombianos.”




Algunos aspectos de nuestra investigación “Inclusión en el dial”

Acceso a los medios de comunicación

Presentaremos algunos aspectos desde las propias voces de los protagonistas. Frente Acceso de las PCD (personas con discapacidad) a los medios masivos de comunicación radio, televisión, prensa, internet. 

Las personas con discapacidad física si podemos acceder a toda la información, la dificultad se encuentra en otras discapacidades”.

El acceso se limita es al momento de encontrar información de interés algunos  medios de comunicación masivos están interesados es en vender productos, no en ofrecer contenidos, no solo en temas relacionados con discapacidad sino en todos los ámbitos”. Aunque hay algunas herramientas el acceso a ellas es limitado.

"No todos los medios se han interesado en este tema por lo tanto no cuentan con herramientas que faciliten el acceso a la información a las PCD".




¿Por qué las personas acuden a los medios de comunicación, que buscan y les gustaría encontrar?

Las personas consultadas en relación al acceso y especialmente en los contenidos que buscan y los que les gustaría encontrar, se encontró opiniones estructuradas que dejan ver el alto conocimiento que las personas con discapacidad tienen en relación a los medios de comunicación, algunos argumentos lo dejan ver así. 

Me gustaría que quitaran las barreras de acceso y manejaran correctamente la terminología sobre discapacidad.” 

“Que se traten los temas con profesionalismo”. 

Charlas y orientaciones para que las personas sin discapacidad conozcan sobre el tema y aprendan a tratar mejor a las PCD. (Personas con discapacidad)”. 

Me gustaría compartir mi experiencia y responder preguntas”. Es necesario contar con intérpretes tanto en la televisión como en la web”. 

Rutas a seguir cuando se convive con una persona que tiene discapacidad”.

Las personas acuden a los medios en busca de información que les permita estar actualizados, resaltan que la programación brindada por la televisión y la radio se basa en el entretenimiento, restando importancia a programas educativos y culturales. En la actualidad un medio que facilita el acceso a cualquier información es el digital”. 


¿Le gustaría que los medios de comunicación ofrecieran contenidos diseñados exclusivamente para las PCD (Personas con discapacidad)? ¿Por qué?

“Si. Las personas con discapacidad hacen parte de nuestra sociedad y no deben ser excluidos. Es importante incluirlos en los medios de comunicación. Es importante participar en la formulación de programas tanto para televisión, la radio, el Internet y en la elaboración de artículos para la prensa.”

“Participar en la formulación de la política pública en este caso el manejo de la información desde los medios de comunicación con respecto a la población con discapacidad”.

“De esta manera se le podría enseñar a las personas sin discapacidad como deben tratar a las PCD (Personas con discapacidad)  y de esta manera se eliminarían prejuicios y miedos hacia esta población”.

“Los medios de comunicación no trabajan la  temática sobre discapacidad y es su gran mayoría la desconocen”.

“Sería interesante hay muchas PCD (Personas con discapacidad) que pueden dar excelente información y pueden generar grupos de apoyo, eso sería ideal, pues, yo no tengo conocimiento de programas que generen información de ellos para ellos”.

“Es importante tratar estos temas, lo que no se debe es caer en el error de solo tratar el tema de forma particular olvidando que los medios de comunicación va para todo aquel que acceda a él, por eso pienso que no deben haber diferentes contenidos pues todos tenemos las mismas necesidades y tenemos derecho a estar informados en las diferentes áreas, por tal motivo no pienso que deba haber contenido específicamente para ellos”.

“Es una necesidad sentida las PCD (Personas con discapacidad) tienen deberes y derechos, y entre ellos se encuentra el derecho a contar con herramientas apropiadas para divulgar y recibir información”.



Temas sobre discapacidad y manejo de los mismos por parte de los medios de comunicación.

“Primero los programas deben ser diseñados para que tanto la persona con discapacidad y su cuidador lo comprenda”.

“Diseñar campañas para bajar la estigmatización”.

“Informar sobre campañas educativas  recreación y uso del uso del tiempo libre”.
“Que sean amenos, entretenidos y dinámicos al tratar los temas”.

“No queremos que nos utilicen para pedir limosna, más bien nos ayuden a salir adelante resaltar nuestras capacidades y ser cada día mejores profesionales”.

“Un papel fundamental de  los medios es utilizar la terminología apropiada, pues si se trata a una persona como discapacitada se desconocen sus habilidades y se menosprecia”.

“Al manejar las temáticas sobre discapacidad que se tenga conocimiento del tema y conozcan a la población para que de esta manera, brinden información clara, respetuosa que sea de interés para todos los usuarios y así romper paradigmas y prejuicios”.

“Ser más descriptivos en los medios audiovisuales”.

“Hacer mayor difusión de las actividades a nivel local, regional y nacional que se realizan para tratar el tema de discapacidad”.

“Temas educativos, implementar tecnologías y capacitar en el uso de las mismas”.

“Temas en general (deporte, salud, política, religión, espiritualidad, culturales, económicos, entretenimiento, medio ambiente, deporte, sexualidad, entre otros)”.

“Los medios de comunicación deben ser veedores para que se dé cumplimiento a la normativa sobre discapacidad”.

“Incluir en los seriados, las novelas el tema de discapacidad y personajes con discapacidad”.

“Sensibilizar a las personas convencionales sobre cómo debe ser el trato hacia las PCD y sus cuidadores”.

“Normativa a nivel internacional, nacional y local sobre la discapacidad”.

“Programas de talentos, capacidades, historias de vida”.

“Orientación psicológica y emocional para afrontar esta condición. No solo para la persona que tiene discapacidad sino para sus cuidadores”.

“Una programación donde todos estemos incluidos”.

“Divulgación de los diferentes sistemas, medios y herramientas de información”.

“Que desde las diferentes profesiones se trate el tema de discapacidad”.

“Protocolo a seguir cuando se cuidan a personas con discapacidad”.


Educar a la  sociedad colombiana para que se dé la plena inclusión de las personas con discapacidad.

Como hemos visto, los anteriores son solo algunos aspectos muy generales del pensamiento de personas con discapacidad en relación a los medios de comunicación. 

Esta investigación, que fue socializada el día 22 de agosto en la Biblioteca Gabriel Turbay de la ciudad de Bucaramanga, allí asistieron las organizaciones sociales participantes y se estableció un análisis sobre los resultados, destacando la importancia de este tipo de investigaciones, que consultan el pensamiento y el sentir de la población, para que posteriormente se pueda avanzar de una manera consistente, en el pleno reconocimiento de los derechos de las personas con discapacidad.

Una de las conclusiones más destacadas de la socialización de la investigación sobre medios y discapacidad, es la necesidad de contar con procesos de educación que involucren a las personas sin discapacidad, para que puedan entender mejor los derechos de las  Personas con Discapacidad y el llamado a todos los medios de comunicación, para que faciliten el conocimiento necesario sobre esta necesidad de inclusión social y el reconocimiento de los  derechos de las personas con discapacidad. Posteriormente en este mismo blog publicaremos la investigación completa.